Detail de l'article

Résumé:
Cette étude a pour objectif d’identifier les facteurs qui poussent l’intégration des WLAN dans les établissements d’enseignements supérieur et universitaire en RDC. Grâce à une analyse factorielle exploratoire menée sur un échantillon de 218 étudiants a permis aux auteurs de cette recherche de structurer 13 items initiaux de leur questionnaire en 8 facteurs sous-jacents. Il s’agit notamment de la connexion internet, du fournisseur de l’internet, de l’impact positive de la connexion, de l’inclusion des frais de connexion dans les frais académiques, de la qualité de la connexion, du pourquoi de l’utilisation de la connexion, du temps d’accès à Internet et de l’utilisation de cette connexion. Les facteurs à faible valeur de corrélation ont été éliminés en utilisant le logiciel PL+. Le test Alpha a atteint 71,82%. Les conclusions de cette étude montrent la nécessité de mettre en place des politiques visant à améliorer l’accès à Internet pour tous les étudiants, à réduire les coûts de connexion et à développer des compétences numériques adaptées aux besoins des étudiants. D’où un appel aux établissements supérieurs et universitaires de la RDC comme d’ailleurs à investir dans les infrastructures numériques afin de profiter des avantages qu’offre les WLAN.

Mots clés: WLAN, Analyse exploratoire, Internet, Logiciel PL+

Télécharger le PDF