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Résumé:
La présente étude cherche à identifier le traumatisme des enfants vivants au milieu traumatique à travers le dessin. Les auteurs sont partis des hypothèses selon lesquelles : (i) Le dessin que présente les enfants exposerait les traumatise des enfants. (ii) Les couleurs noirs et rouges seront le plus utilisées par l’enfant. Pour ce faire, les auteurs ont usé de la méthode d’observation appuyée par la technique de dessin libre sur 50 enfants. L’analyse a révélé que plus d’enfants ont dessiné les maisons brulées, les hommes amputés des jambes et têtes et les couleurs noirs et rouges étaient les plus utilisées. Ainsi, les auteurs suggèrent aux psychologues cliniciens la prise en charge de ses enfants traumatisés et au gouvernement de pacifier les Zones insécurisés.

Mots clés: Traumatisme des enfants, Conséquences des guerres, Dessin des enfants, accompagnement des enfants.

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